Poitou-Charentes

2015 - 2019 : Clefs des Savoirs Citoyens - Poitiers - RR54 2015 86 I 22 188

2015 - 2019 : Clefs des Savoirs Citoyens - Poitiers - RR54 2015 86 I 22 188
FSE
46.580224, 0.340375
Formation et insertion
Région Nouvelle-Aquitaine
Poitiers

<p>Selon une récente enquête de l'INSEE, 7% des adultes français âgés de 18 à 65 ans rencontrent des difficultés graves pour accèder aux compétences de base (lecture-écriture-calcul). Pour la Région, environ 12% des habitants ne maîtriseraient pas les savoirs de base. Dans le cadre du Plan Régional de Formation, la Région a donc souhaité proposer un parcours de formation "clefs des savoirs citoyens" qui doit permettre outre l'acquisition des savoirs de base, de maîtriser notamment les outils informatiques, une ou plusieurs langues étrangères afin de favoriser l'accès à la formation professionnelle et l'insertion professionnelle majoritairement des demandeurs d'emploi.</p>

117
1514774.28 €
0.00 €
0.00 €
1009849.52 €
0.00 €
0.00 %
0.00 %
60.00 %
0.00 %
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40.00 %
0.00 %
2524623.80 €
0.00 €
0.00 €
2258620
France
Vienne
117 Amélioration de l'égalité d'accès à l'apprentissage tout au long de la vie pour toutes les catégories d'âges dans un cadre formel, non formel ou informel, mise à niveau des savoirs, des aptitudes et des compétences de la main-d’œuvre et promotion de parcours d'apprentissage souples passant notamment par une orientation professionnelle et la validation des compétentes acquises

Conception d'un logiciel d'aménagement immersif, intercatif et intelligent permettant de réaliser des aménagements d'espaces automatiques ( oct 2015 - déc 2017)

Conception d'un logiciel d'aménagement immersif, intercatif et intelligent permettant de réaliser des aménagements d'espaces automatiques ( oct 2015 - déc 2017)
FEDER
46.650703, 0.374772
Innovation et compétitivité
Savane Vision
Chasseneuil-du-Poitou

<p>L'ambition du projet est de fournir un nouveau service d'aide à l'aménagement de l'habitat rendant accessible à tous les particuliers un aménagement de qualité professionnelle (similaire aux produits fournis par un designer d'intérieur). Pour cela, il convient d'automatiser la majeur partie de la chaîne de production normalement réalisée par le designer d'intérieur. Cependant, à l'heure actuelle, il manque des briques technologiques déterminantes pour la mise en oeuvre d'une telle automatisation.</p>

64
400000.00 €
0.00 €
0.00 €
9446.38 €
0.00 €
0.00 %
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43.56 %
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1.03 %
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918271.05 €
0.00 €
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2380420
France
Vienne
064 Processus de recherche et d’innovation dans les PME (y compris systèmes de bons, processus, conception, service et innovation sociale)

Achat d'un équipement transversal de nanotechnologie "Focused Ion Beam, FIB" pour effectuer des travaux de recherche innovants sur les interfaces fluides des matériaux (mi 2015 - 2016 - 2017- mi 2018)

Achat d'un équipement transversal de nanotechnologie "Focused Ion Beam, FIB" pour effectuer des travaux de recherche innovants sur les interfaces fluides des matériaux (mi 2015 - 2016 - 2017- mi 2018)
FEDER
46.580224, 0.340375
Innovation et compétitivité
Université de Poitiers
Poitiers

<p>Les objectifs du projet sont pour l'Université de Poiters:
- d'acquérir un microscope à faisceau d'ions focalisé qui va permettre d'usiner et de texturer les surfaces aux échelles nano et micrométriques
- de mettre en place une structure d'acueil nommée "plateforme nanosciences" ou "nano-Lab" dont le but sera de proposer ce nouvel appareil aux étudiants, aux laboratoires et aux industriels. Pour ces derniers, cela se fera sous forme d'appels à propositions diffusés auprés des acteurs industriels locaux, notamment via les CRITT.

C'est un achat dont la propriété sera paratagé avec l'ENSMA (dossier PC538)</p>

58
491317.80 €
0.00 €
126768.00 €
196182.00 €
0.00 €
0.00 %
0.56 %
60.00 %
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15.48 %
23.96 %
0.00 %
818863.00 €
0.00 €
4595.20 €
2655420
France
Vienne
058 Infrastructures de recherche et d’innovation (publiques)

ECORCE Deux-Sèvres - Actions de sensibilisation des scolaires à la protection de l'environnement

ECORCE Deux-Sèvres - Actions de sensibilisation des scolaires à la protection de l'environnement
FEDER
46.323716, -0.464777
Énergie et environnement
Département des Deux-Sèvres
Niort

<p>Dans le cadre de la mise en place du futur cycle 3 et et de la liaison CM2-6ème, ce dispositif permet de découvrir son environnement proche en s'engageant dans un parcours naturaliste qui donnera priorité aux sorties de terrain par des approches sensibles et scientifiques mêlant investigation et émotion de façon innovante.</p>

85
82783.78 €
0.00 €
0.00 €
0.00 €
0.00 €
0.00 %
40.00 %
60.00 %
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137972.96 €
0.00 €
55189.18 €
2524320
France
Deux-Sèvres
085 Protection et amélioration de la biodiversité, protection de la nature et infrastructure verte

Développer la connaissance du monde économique régional pour améliorer la transition entre la formation initiale et l'emploi (2016 - 2017)

Développer la connaissance du monde économique régional pour améliorer la transition entre la formation initiale et l'emploi (2016 - 2017)
FSE
46.580224, 0.340375
Formation et insertion
GIP Formation Continue et Insertion Professionnelle de l'académie de Poitiers (FCIP)
Poitiers

<p>Afin d'améliorer l'anticipation et la préparation à la transition entre la formation initiale des jeunes et leur premier emploi, l’académie de Poitiers souhaite proposer le projet "Développer la connaissance du monde économique régional pour améliorer la transition entre la formation initiale et l'emploi" par la mise en oeuvre d'actions identifiées comme prioritaires pour l'année 2016/2017 qui consistent à :
- développer l'information sur les secteurs économiques et professionnels de la Région en privilégiant les filières porteuses d'emploi,
- développer et améliorer les dispositifs préparant à l'insertion professionnelle future des jeunes en luttant contre les inégalités sociales et territoriales,
- développer sur l'ensemble du territoire des relations pérennes entre les établissements scolaires et le monde économique.</p>

117
139480.00 €
0.00 €
10000.00 €
0.00 €
0.00 €
0.00 %
0.00 %
59.74 %
0.00 %
4.28 %
0.00 %
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233480.00 €
0.00 €
0.00 €
2627720
France
Vienne
117 Amélioration de l'égalité d'accès à l'apprentissage tout au long de la vie pour toutes les catégories d'âges dans un cadre formel, non formel ou informel, mise à niveau des savoirs, des aptitudes et des compétences de la main-d’œuvre et promotion de parcours d'apprentissage souples passant notamment par une orientation professionnelle et la validation des compétentes acquises

Accompagner le déploiement de la fibre optique et soutenir les mobilités professionnelles associées (2015 - 2017)

Accompagner le déploiement de la fibre optique et soutenir les mobilités professionnelles associées (2015 - 2017)
FSE
46.580224, 0.340375
Formation et insertion
GIP Formation Continue et Insertion Professionnelle de l'académie de Poitiers (FCIP)
Poitiers

<p>Pour faire face aux besoins en formation en lien avec le déploiement de la fibre optique sur le territoire régional, et au regard de ses missions, le GIP FCIP souhaite développer une nouvelle offre de formation qui se décline selon les actions suivantes :
- Analyse de la demande et des besoins de formation sur la fibre optique en Charente, Charente-Maritime, Deux-Sèvres et Vienne,
- Identification et mise en place de partenariats locaux,
- Mise en oeuvre des plateaux techniques, voire labellisation de plateau(x),
- Formation des formateurs et échange de pratiques (formateurs et professionnels du secteur),
- Le déploiement des formations en direction des demandeurs d’emploi, des indépendants, le choix des formations à mettre en oeuvre, la conception d’ingénieries de formation et d’ingénieries pédagogiques, la conception d’ingénieries financières et le développement d’action de communication et commercialisation des formations.</p>

117
66738.38 €
0.00 €
0.00 €
0.00 €
0.00 €
0.00 %
0.00 %
59.73 %
0.00 %
0.00 %
0.00 %
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111738.38 €
0.00 €
0.00 €
2682420
France
Vienne
117 Amélioration de l'égalité d'accès à l'apprentissage tout au long de la vie pour toutes les catégories d'âges dans un cadre formel, non formel ou informel, mise à niveau des savoirs, des aptitudes et des compétences de la main-d’œuvre et promotion de parcours d'apprentissage souples passant notamment par une orientation professionnelle et la validation des compétentes acquises

Développement de la télémédecine en Poitou-Charentes

Développement de la télémédecine en Poitou-Charentes
FEDER
46.580224, 0.340375
Urbain et rural
GRADES ESEA Nouvelle-Aquitaine
Poitiers

<p>Le projet consiste à développer la télémédecine sur le territoire de l'ancienne Région Poitou-Charentes, notamment sur :
- la prise en charge des patients victimes d'un AVC
- la santé des détenus
- l'ophtalmologie
- la dermatologie
- la téléconsultation en Unité de Dialyse Médicalisée</p>

81
523721.05 €
0.00 €
457911.00 €
0.00 €
23298.77 €
0.42 %
22.83 %
40.00 %
0.00 %
34.97 %
0.00 %
1.78 %
1309302.62 €
5439.08 €
298932.72 €
2749320
France
Vienne
081 Solutions TIC relevant le défi du vieillissement actif et en bonne santé et services et applications de santé en ligne (y compris les soins en ligne et l’assistance à l’autonomie à domicile)

2015/2016 : Responsable de rayon 16 - Angoulême

2015/2016 : Responsable de rayon 16 - Angoulême
FSE
46.580224, 0.340375
Formation et insertion
Région Nouvelle-Aquitaine
Poitiers

<p>La Région souhaite proposer une action de formation sur le territoire régional permettant aux stagiaires d'acquérir les connaissances et les compétences du métier de responsable de rayon et d'obtenir une certification de niveau IV. Cette action s'adresse à 13 demandeurs d'emploi et se déroulera sur 12 mois.</p>

117
55692.00 €
0.00 €
0.00 €
37128.00 €
0.00 €
0.00 %
0.00 %
60.00 %
0.00 %
0.00 %
40.00 %
0.00 %
92820.00 €
0.00 €
0.00 €
2125520
France
Charente
117 Amélioration de l'égalité d'accès à l'apprentissage tout au long de la vie pour toutes les catégories d'âges dans un cadre formel, non formel ou informel, mise à niveau des savoirs, des aptitudes et des compétences de la main-d’œuvre et promotion de parcours d'apprentissage souples passant notamment par une orientation professionnelle et la validation des compétentes acquises

2015/2016 : Responsable de rayon 79 - Niort

2015/2016 : Responsable de rayon 79 - Niort
FSE
46.580224, 0.340375
Formation et insertion
Région Nouvelle-Aquitaine
Poitiers

<p>La Région souhaite proposer une action de formation sur le territoire régional permettant aux stagiaires d'acquérir les connaissances et les compétences du métier de responsable de rayon et d'obtenir une certification de niveau IV. Cette action s'adresse à 20 demandeurs d'emploi et se déroulera sur 12 mois.</p>

117
60629.40 €
0.00 €
0.00 €
40419.60 €
0.00 €
0.00 %
0.00 %
60.00 %
0.00 %
0.00 %
40.00 %
0.00 %
101049.00 €
0.00 €
0.00 €
2128620
France
Deux-Sèvres
117 Amélioration de l'égalité d'accès à l'apprentissage tout au long de la vie pour toutes les catégories d'âges dans un cadre formel, non formel ou informel, mise à niveau des savoirs, des aptitudes et des compétences de la main-d’œuvre et promotion de parcours d'apprentissage souples passant notamment par une orientation professionnelle et la validation des compétentes acquises

2015/2016 : Responsable de rayon 17 - La Rochelle

2015/2016 : Responsable de rayon 17 - La Rochelle
FSE
46.580224, 0.340375
Formation et insertion
Région Nouvelle-Aquitaine
Poitiers

<p>L'objectif de la formation est de permettre aux demandeurs d'emploi ayant une expérience et/ou une qualification dans le secteur de la vente et de la grande distribution d'accéder aux fonctions de Responsable de Rayon en préparant le titre dénommé "Responsable de Rayon". Cette action s'adresse à 12 demandeurs d'emploi et se déroulera sur 12 mois.</p>

117
44604.00 €
0.00 €
0.00 €
29736.00 €
0.00 €
0.00 %
0.00 %
60.00 %
0.00 %
0.00 %
40.00 %
0.00 %
74340.00 €
0.00 €
0.00 €
2131520
France
Charente-Maritime
117 Amélioration de l'égalité d'accès à l'apprentissage tout au long de la vie pour toutes les catégories d'âges dans un cadre formel, non formel ou informel, mise à niveau des savoirs, des aptitudes et des compétences de la main-d’œuvre et promotion de parcours d'apprentissage souples passant notamment par une orientation professionnelle et la validation des compétentes acquises
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