Plateformes d'accueil, évaluation linguistique, orientation et suivi 2015

1. Évaluer, positionner, orienter vers l'action de formation la plus adaptée à la personne. 2. Rédiger les synthèses individuelles à destination des formateurs et prescripteurs. 3. Suivre son parcours de formation avec des temps d'évaluation intermédiaire ou d'entretiens, l'accompagner dans ses démarches vers la réalisation de ses projets en mobilisant les relais et ou mesures les plus adéquats. 4. Recenser les éléments nécessaires à l'analyse des besoins (actualisation d'une base de données spécifique) pour permettre l'ajustement de l'offre. 5. Établir les bilans quantitatifs et qualitatifs à destination des commanditaires de l'action et un état des lieux de l'offre de formation linguistique sur l'ensemble des territoires.